Svenska ungdomar har allt lägre kunskaper i internationella undersökningar som exempelvis PISA-undersökningen. Men nu ska vi få nya läroplaner, ämnes- och kursplaner, ny betygsskala och nya kriterier.  Det låter väl bra. Nu kommer alla problem med sjunkande kunskapsnivåer lösas på ett litet kick. Eller?

Samtidigt får lärare på många håll i landet allt fler lektioner och ytterligare uppgifter att utföra och allt mindre tid att planera lektionerna samt följa upp och reflektera över varje elevs personliga och kunskapsmässiga utveckling. Det vill säga mindre tid till att skapa en kvalitativ individanpassad undervisning.

Finns planer uppifrån på att lösa detta? Nej, det är fortfarande upp till varje kommun eller friskoleägare att använda hur mycket eller lite resurser de vill, och regelverk kring maxantal lektioner och tid för övriga uppgifter finns ej sedan detta klantades bort i fackliga förhandningar för typ 20 år sedan.

Om lärare inte får några vettiga förutsättningar att kunna göra sitt jobb spelar det på de flesta skolor ingen roll hur många gånger vi byter läroplan. På skolor med studiemotiverade elever från stabil bakgrund kan situationen funka även om lärarna inte hinner skapa så bra undervisning. Eleverna lär sig ändå för de är motiverade. Få sociala problem gör dessutom att lärare trots allt har hyfsad tid till lektionsplanering och uppföljning då de inte behöver lägga lika mycket tid på föräldrasamtal, konfliktlösning och liknande.

Men i skolor i utsatta områden. Eller bara helt vanliga skolor med blandat så kallat elevunderlag. Hur mycket hinner eleverna egentligen lära sig där? Där det finns de vanliga problemen med ordning och reda, konflikter, bristande motivation och förkunskaper att ta itu med innan man kan fokusera på ämneskunskaperna. Om lärarna inte får tid till någonting.

Det handlar inte om läroplaner, pedagogik och metoder. Det handlar om att man som lärare i Sverige inte längre har en chans att ge varje elev den tid och uppmärksamhet som varje barn eller ungdom borde få. Hade den tiden funnits så hade vi ännu legat bra till i PISA, oavsett läroplan. Det är jag säker på.